Pediatría: Evaluación neurológica (PED-EVA)- Fuengirola

Te traemos este curso de evaluación neurológica en pediatría, donde te brindamos una propuesta de evaluación motora para pacientes en pediatría, necesaria para la formulación de completos planes de tratamiento que llevarán tus terapias al éxito
Pediatría: Evaluación neurológica (PED-EVA)- Fuengirola
Curso completado

Conoce al profesor y su curso en Málaga

Descripción de este curso en Málaga

La repercusión de la alteración motora en el desarrollo global del niño es de gran importancia. La función motora posibilita al individuo comunicarse con su entorno físico, desplazándose dentro de él (locomoción) y manipularlo (función de prensión).

También le permite expresar sus vivencias y pensamientos mediante el lenguaje oral y gestual. El movimiento es la vía final común que posee el sistema nervioso central para responder a innumerables estímulos del entorno. Podemos decir  que el movimiento es el código en el que se expresa el sistema nervioso central. En este sentido, reconocer los signos de riesgo para el desarrollo de una alteración motora y la evaluación y diagnóstico de la misma, es el primer paso para planificar un tratamiento motor adecuado tanto a nivel preventivo como asistencial.

Ofrecemos una propuesta para la evaluación motora del niño, con instrumentos y procedimientos de evaluación específicos para neonatos a término y niños prematuros, que aportan información concreta, de los distintos niveles neurológicos implicados en la función motora. Así como también instrumentos estandarizados para la evaluación del desarrollo motor en la primera infancia.

El fisioterapeuta realiza una labor muy importante, como miembro del equipo multidisciplinar, en las Unidades de Neonatología,  pues contribuye a la maduración de funciones fundamentales como la respiración, tono muscular, succión y deglución, así como también interviene favoreciendo y promocionando el desarrollo motor del neonato y realizando el tratamiento de diversas patologías y lesiones.

Con este curso se pretende resaltar la labor del fisioterapeuta en el ámbito de la Neonatología llenando, de esta forma, un vacío en este campo de actuación de la Fisioterapia.

Datos del curso

  • FechaDe 20/04/2018 a 22/04/2018
  • Duración: 25 horas
  • Horario: Viernes de 09:00 a 20:00. Sábado de 09:00 a 20:00. Domingo de 9:00 a 14:00
  • Plazas: 24
  • Dirigido a:  Fisioterapeutas y estudiantes de 4º curso
  • DirecciónFisioDocent. Av. Santa Amalia, 24. 29640 Fuengoriola​​
  • FTP: Si eres trabajador por cuenta ajena puedes bonificar este curso. Contacta con Bonifica tu curso y te explicarán todo el proceso

Cómo matricularse al curso

  1. Rellenar los datos personales de la ficha el curso en la sección "Inscripción"
  2. Seleccionar método de pago: Primer pago mediante PAYPAL, tarjeta o transferencia. Resto de pagos mediante transferencia bancaria al nº de cuenta:  Número de cuenta : IBAN: ES87-0081-4282-71-0001131914. BICC: BSABESBB (Observaciones: Nombre y apellidos + nombre del curso)
  3. Si has elegido el método de pago mediante transferencia mandar a info@fisiocampus.comun correo con el justificante de pago

Objetivos de este curso en Málaga

Objetivos Generales

  1. Conocer las competencias del fisioterapeuta en las distintas unidades neonatales.
  2. Aprender y aplicar los modelos de intervención en Fisioterapia neonatológica, conocer los instrumentos de evaluación y los distintos procedimientos de tratamiento, según las características del neonato.

Objetivos  Específicos

  1. Revisar los modelos teóricos en los que se fundamenta la intervención fisioterápica en neonatología. Conocer cómo se desarrolla la intervención en el marco de los cuidados centrados en el desarrollo y en la familia en el ámbito hospitalario.
  2. Conocer las competencias del fisioterapeuta en las unidades neonatales.
  3. Aprender las características neuromotoras propias del niño prematuro y conocer las peculiaridades del desarrollo de la función de alimentación en estos niños.
  4. Conocer cómo se desarrolla la sinergia de coordinación entre las funciones de succión, deglución y respiración.
  5. Destacar la repercusión de las condiciones clínicas en el desarrollo de la alimentación en el niño prematuro.
  6. Establecer las diferencias entre el patrón de succión no nutritiva y el de succión nutritiva.
  7. Indicar las conductas previas que deben aparecer para el correcto desarrollo de la función de alimentación.
  8. Conocer los instrumentos clínicos y estandarizados para la evaluación de los problemas orofaciales en edades tempranas y en especial en niños prematuros, ingresados en UCIN.
  9. Aprender distintas técnicas de intervención para desarrollar un protocolo de tratamiento de Fisioterapia orofacial para neonatos ingresados en las unidades neonatales.
  10. Aportar estrategias de control postural y estimulación oraofacial a las familias de los niños ingresados en UCIN para promocionar su adecuado desarrollo y prevenir futuras disfunciones.
  11. Estudiar el protocolo de tratamiento orofacial de Fucile.
  12. Presentar el protocolo de intervención orofacial para niños prematuros, Rego-Torró (TORT) como un instrumento de intervención fisioterápica en las unidades neonatales y Centros de Desarrollo Infantil y atención Temprana

Metodología de este curso en Málaga

El curso es teórico-práctico: alternando las sesiones teóricas con las prácticas pertinentes conforme se vaya avanzando en los contenidos del curso. Se expondrán los contenidos teóricos que fundamentan y describen los distintos métodos de evaluación y tratamiento, a modo de clase magistral interactiva, provocando la participación activa del alumnado y se realizarán prácticas entre los alumnos, dirigidos por el profesor, de los diferentes procedimientos para el abordaje terapéutico de las alteraciones motoras de los niños prematuros en el contexto neonatal, así como los problemas respiratorios, orofaciales y de la alimentación, según los protocolos específicos para el tratamiento en cada caso, e indicando las diferencias de intervención según se trate de niños prematuros o pacientes de riesgo neurológico.

Archivos adjuntos

Horarios y fechas

Fecha:

  • 20, 21 y 22 de abril de 2018

Horario:

  • Viernes de 09:00 a 20:00 
  • Sábado de 09:00 a 20:00 
  • Domingo de 9:00 a 14:00

Programa

  1. Modelos teóricos en los que se fundamenta la intervención fisioterápica en los servicios de neonatología.
  2. El papel del fisioterapeuta en los servicios de Neonatología.
  3. El niño prematuro: características de su desarrollo neuromotor y de la alimentación.
  4. Factores de riesgo biológicos de origen perinatal que condicionan el desarrollo motor.
  5. Evaluación del Riesgo en el niño prematuro y en el neonato de riesgo neurológico:
    • Nursery Neurobiological Risk Score (NNRS)
    • Perinatal Risk Inventory (PERI)
    • Clinical Risk Index for Babies (CRIB-II)
    • Berlin Sleep Apnea Questionnaire (BSAQ)
  6. Evaluación fisioterápica en UCIN y servicios intermedios:
    • Evaluación clínica neuromotora
      • Exploración y valoración física del neonato.
      • Sistemática diagnóstica de Vojta.
      • Valoración del tono muscular activo y pasivo de Amiel-Tison.
      • Evaluación cualitativa de los movimientos generales de Prechtl.
    • Evaluación estandarizada del desarrollo motor: Harris Infant Neuromotor Test (HINT), Sistema de observación de la conducta del recién nacido (NBO), Test of Infant Motor Performance (TIMP), Alberta Infant Motor Scale (AIMS)
  7. Evaluación del Dolor
    • The Premature Infant Pain Profile (PIPP)
    • The Behavioral Indicators of Infant Pain (BIIP)
    • Neonatal Infant Pain Scale (NIPS)
    • Neonatal Facial Coding Scale (NFCS)
  8. Tratamiento de Fisioterapia en las alteraciones respiratorias del niño rematuro ingresado en UCIN: Displasia Broncopulmonar.
  9. Tratamiento de Fisioterapia en la prevención de la osteopenia del niño prematuro enUCIN y cuidados intermedios.
  10. Intervención fisioterápica en la promoción del desarrollo motor del niño prematuro ydel neonato de riesgo neurológico.
  11. Tratamiento Fisioterápico de los problemas de alimentación en el niño prematuro y en el neonato de riesgo neurológico: El protocolo Fucile y el protocolo de Tratamiento Orofacial Rego-Torró.

Archivos adjuntos

Francisco Javier Fenández Rego

  • Fisioterapeuta y Doctor en Fisioterapia por la Universidad de Murcia. Fisioterapeuta del Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana de Lorca. 
  • Máster  Oficial  en  Intervención  e  Investigación  en  Ejercicio  Físico,  Salud  y Dependencia. Programa  de  Doctorado  en  Ejercicio  Físico,  Salud  y  Dependencia.

Experiencia laboral y docente:

  • Profesor  Asociado  del  Departamento  de  Fisioterapia  de  la  Universidad  de Murcia. Máster Oficial  de  Fisioterapia  en  el Abordaje  Neurológico del  Niño  y  del  Adulto. 

  • Miembro  del  GIAT:  Grupo  de  Investigación  en  Atención  Temprana  de  la  Universidad  de Murcia con la líneas de investigación en Prevención y Promoción del Desarrollo Infantil y Atención Temprana. Prematuridad y Atención Temprana. Terapia Vojta y Desarrollo Motor. Alteraciones Motoras Infantiles.
  • Amplia actividad Docente en la Universidad de Murcia como profesor asociado, participación en masters y cursos de especialista. Ponente en múltiples congresos internacionales y talleres

Investigaciones y publicaciones:

  • Ha participado en numerosos estudios como “EFFICACY  OF  THE  VOJTA  METHOD  IN  THE  MOTOR  PROGRESS  OF  THE  HIGH  RISK PREMATURE  INFANTS.  A  LONGITUDINAL  STUDY.   European Journal of Paediatric Neurology. Vol. 14   Nº 6, 547. 2010.“ 
  • “BUSCANDO INSTRUMENTOS EFICACES PARA LA PREVENCIÓN SECUNDARIA EN ATENCIÓN TEMPRANA. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado .125, vol. 23, 2 , nº 65 , 83-94 (2009)” , etc… 
  • Así como libros “RECOMENDACIONES TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA.  Publicaciones del Real Patronato sobre Discapacidad. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Madrid: 2005.” Y “CRITERIOS  DE  CALIDAD  ESTIMULAR.  PARA  NIÑOS  DE  0  A  3  AÑOS.  Editado  por  la  Dirección General  de  Familia  y  Servicios  Sectoriales.  Consejería  de  Trabajo,  Consumo  y  Política  Social. Murcia: 2003.  “

Descuentos y extras

Precio del curso: 375€

Descuentos:

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  • Pago anticipado: 5% antes de los 60 días del inicio del curso
  • Grupos: Grupos de 4 personas en adelante. En la sección de "inscripción" rellenar los datos de cada de los alumnos. El pago se debe realizar de forma conjunta o mediante transferencia bancaria individidualmente. Mandar un correo a info@fisiocampus.com, enviando los justificantes. 
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Registro finalizado

Precio del curso

375,00 € Precio Original

300,00 € Precio Suscriptores Anual Plus

Otras sedes y fechas del curso

Barcelona - 19/10/2018

Información básica

  • Archivos adjuntos
    Fecha de inicio
    De 20/04/2018 a 22/04/2018
    Número de plazas
    24 (por orden de inscripción)
    Duración
    25
    Precio
    375 €

Entidad Colaboradora

Lugar de celebración

FisioDocent
Av. Santa Amalia, 24
29640 Fuengoriola Málaga
España

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